【　薛　养　贤　与　你　聊　书　法　】　（外二章：新“闲闲居”、闲闲居主新作）

[size=4][color=red][quote]
-U.F3s!qgB;W_0G;Z~ [size=3][color=blue]薛养贤教授作为一位实力派书法家，这些年的成绩引起了全国书法界的广泛关注。薛教授不仅是一位具有很强创作实力的书法家、一名大学书法专业教师，同时这些年还担任了国内一些重要展览的评委。所以我们说薛教授不仅是一位运动员，同时也是一个教练员、裁判员。经过协商，薛教授同意和中国书法家论坛的网友以及书法家们聊聊书法。因薛教授不熟悉网络技术，因此我们只好采用先征集大家提问的话题，然后请先生最后解答的方式。[/color]
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[color=darkorange][b]具体做法：[/b] [/color][color=blue]1、有感兴趣的网友和书法家们回帖提出您要薛教授聊的话题。[/color]'@kc J g6Z
[color=blue]2、征集话题时间：自本贴发出36小时候停止。[/color]c+||+Zf:Ml
[color=blue]3、最后由其助手将薛先生回复整理（类似内容的提问将合并），然后在中国书法家论坛发布。[/color] ^
Q!J(uBR6} x*HR&W
[color=blue]4、征集话题：请以创作、学术为主。提问最好内容具体、有针对性，不要提出一些空泛的、范围很大的[/color][color=blue]话题，以免很难用有限的文字解释清楚。[/color]2d!s|\-Z:_dP
[color=blue]我们相信，这个对话也会对大家学习书法、创作包括国展的准备有一定的帮助。[/color][/size][/color][/size]
)Z HKE.cW-cs [size=4][color=red][color=blue][b][font=黑体][size=3][color=#ff0000]（注：此为原帖资料，征集话题活动业已结束，请大家勿再提问。）[/color][/size][/font][/b][/color][/quote][/color][/size]
1Q9L7KRZD(W1I1Z M
+J(]'d;q$V0r6Ry [size=4][color=#8b0000][/color][/size]
lq_-QW;C'`rv [size=4][color=#8b0000][/color][/size]
j.@T.qh2TJ` [quote][font=宋体][b][size=4][color=#ffa500][color=blue]薛养贤
*U+my9bk$U [/color]1962年生于陕西韩城．
*vLq2vJf9h 中国书法家协会评审委员会委员；y4fuWv)E;E9~e
中国书法家培训中心教授；[/color]4|XXqJ-J8m2?E
[color=#ffa500]中国艺术研究院中国书法院副研究员；[/color]4D&hhL/vpf6B$O
[color=#ffa500]陕西省书法家协会副主席兼创作委员会主任；[/color]
7HS ?&p] [/size][/b][/font][font=宋体][b][size=4][color=#ffa500]西安交通大学人文学院艺术系副主任、副教授、硕士研究生导师。iO-e DG)fFr

x8Q)qR2x0f3uJ @~2aO [/color][color=blue]书法作品曾入展：[/color]
)O&l3u%W#Lh,T)?lC,X [/size][/b][/font][font=宋体][b][size=4][color=orange]全国第六届书法篆刻展；  
(g5D~W,u 全国第六届中青年书法篆刻家作品展；
5rJ}qi6h3Q 全国第一届行草书大展；  f1\
V"]zT(k
首届全国书法百家精品展；+Bs0D7tl
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首届全国优秀会员书法作品展；
hWW/r*bleCi 全国第一、二届流行书风提名展；   
2S_+B9gR0|pb 中国美术馆当代名家书法提名展；
bm Nr'q`L8RQ 故宫博物院首届中国当代名家书画收藏展。[/color]
PY9h&x{w4Mc   3kDH4i"_
[color=blue]书法作品曾获：[/color] -YC/W3F'ax} m
[/size][/b][/font][font=宋体][b][size=4][color=orange]首届中国书法兰亭奖“创作奖”；  
W$xpN(R2o;ipf 全国第七届书法篆刻展“全国奖”；&e/q%\^)Y7Qj
全国第七届中青年书法篆刻家作品展“提名奖”；;{"}G(IQ
全国第八届中青年书法篆刻家作品展“二等奖”；jO&b7N(R
全国第二届楹联书法大展“铜奖”；%I|:d*z\s
全国第一届扇面书法大展“银奖”  [/color]tW!U+[Z1G]

?j+w*E0jh^E [color=blue]曾担任：[/color]
H+lv BFWS [/size][/b][/font][font=宋体][b][size=4][color=orange]全国第八届书法篆刻展评委；
^s$f9s2w-_-@1?8INP9P I 首届全国青年书法篆刻展评委；
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全国第二届扇面书法展评委；[/color]+?}9zI
M6P
[color=#ffa500]纪念红军长征胜利七十周年全国书法篆刻展评委[/color]
P+R.zFb"V    Z{U8Q0Uz
[color=blue]论文获： [/color]
GBxqUwgz1a [color=orange]全国第六届书学讨论会“三等奖”。[/color] qpH*B2Y4A@Ua

ZY"s)Q(_,dsBB\ [color=blue]曾出版：[/color]&AD@)B`Izo!l[
[color=orange]《中国书法家书风》（薛养贤卷）；[/color]C.UTp^C3aj ^
[/size][/b][/font][font=宋体][b][size=4][color=orange]《当代书法十家》（薛养贤卷）；
*qG8L1Ym K&Uc7[ 作品入编《笔阵2003当代名家行草精品集》等多部大型卷集。[/color] J&J8}nx

"c9Z1Q My"a [color=blue]另：[/color]w#D;l+O
dCL?
[/size][/b][/font][font=宋体][b][size=4][color=orange]2000年12月获陕西省文联第二届“德艺双馨”艺术家称号。
:t {YJ@ 策划并主持“陕西首届智性书写双年展”。[/color]
L)e2@iP'wC*f [/size][/b][/font][/quote]

好事一桩。我先问：
3?,s @&}aj5Qe 您认为取法明清好还是宋代好？
7[)n
] LVNi7X qs"tM7BM5E6E3k
[color=blue]薛养贤：只要是历史上经典的作品，都是我们取法的对象。具体到个人而言，应着重考虑以下几点：[/color]
n+}&jXxZa*v"zu4o [color=blue]⑴作品的技术含量；⑵作品的文化承载；⑶作品风格的拓展空间；⑷个人的好恶；⑸作品风格特征的规律。[/color]

请问先生如何看待白蕉先生在书法史上的地位？如何取法白蕉？+Z4Tny3W:A O|
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[color=blue]薛养贤：如果说沈尹默是清代碑学中兴之后帖学回归的倡导者，那么白蕉则是帖学精神的完美诠释者。[/color]
kRW,Jm [color=#0000ff]　　学习白蕉应该着重取法其日常书写性。简而言之，就是基于技法及而不为技法所囿的自由书写性。因为只有自由书写才是真实书写，真实书写才不具有欺骗性。[/color]

薛先生怎么看书法中的“古”？*v9oi0Nllw
t-[`0l+k9|H1C+I
您心目中佩服的古代书家和当代书家都是谁？他们的那些东西让你佩服。
OQ0oI[*z/Q&P|
d*f/iJ6W?2c!lJ 你对书法家公共知识分子这个概念怎么看？
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HWFO~ t
-{4M6\9LGF'X)C [color=blue]薛养贤：书法中的“古”是我们的一种心理感受，是时间老人赋于作品的神秘感，当然这种神秘感是具体形质（线条的边缘形态、文字载体的材质形态等）对我们视觉刺激之后产生的心理感受。试想除却兰亭序的印章、纸张的色彩，还原线条的鲜活墨色，我们会是什么样的感受？[/color]
Q2^OLUs [color=#0000ff]　　优秀的古代书家和当代书家我都佩服。佩服的东西太多，说来话长，恕不一一。在他们面前，我只有一个感受，套用一句现在流行的话：他们怎么就那么有才呢？！:P [/color]3wH1XE#D
[color=blue]　　“书法家公共知识分子”这个词儿我还是第一次听说，无从谈起。抱谦。[/color]
8@,jJYB/g)Q[P [color=#0000ff]　　[/color]

俗话说得好：“工欲善其事，必先利其器”。毛笔在整个书法创作中可谓是非常重要的一个工具，请问薛老师平时用何笔？
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7~uP
S gd#I0Y/T1b 本人欲写小行书，如颜平原的三稿，请问用何笔较宜？谢谢！！
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[color=blue]薛养贤：风格决定工具，犹如打仗贴身用摔跤，一米以外用刺刀，几千公里就需要用导弹了。当然这只是打个比方，我有一篇《审美取向与材质的配置》，稍后贴在本帖的后边，请便中一览。[/color]M+c;^g3r[;k~'{
[color=#0000ff]　　[/color]

请问西部书法的发展空间大不大."|zL/}|^?
有什么优势?$O"Td"Q]Fu|
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首届西部书法展,这算是艺术上的"倾斜"吗?!V&f3BK~:aI'_
C~_U"lA7qr@
[color=blue]薛养贤：你说“西部书法发展空间不大”，在我看来却是非常大，优势在于：一是群众基础好；二是历史遗存多；三是习书者心态好；四是受的干扰少。[/color]xj$N-]:?0W_-}0I/~
[color=#0000ff]　　首届西部书法展只是对特定时空相对滞后的书法形态的临时调整。[/color]

先生好。记得在6届国展作品集中第一次看到你的作品。是以韭花帖为基调。疏朗俊秀字与字。行与行。距离很大却气息不散。。。。后来的一系列展中书风一变且书写内容几乎尽为八指头陀的。细品来。书风与内容很和。感到刚柔相济，知进知退。随机相生[发挥好的作品]很想知道先生在不太长的时间内。是如何完成字体。章法。线质的转型。对中国禅宗思想及僧人书法的理解。。。。。。。多谢。
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[_0t1R
}5K;iyGY-Yjk0z [color=blue]薛养贤：首先感谢你多年来对我的关注。我后来的书法学习是从简单临摹转向了对书法语言的研习和探究。至于八指头陀的诗文成为我日常书写内容只是个人的喜好而已，如果深究可能是心性相通也可能是与佛有缘吧！我自己也不太清楚。:P [/color]

请问在书法学习过程中，临帖必须临的很像吗？？？
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z^ 我本人很喜欢董其昌、王铎的那种临帖。。。。从他们的早期临帖作品就可看出并不是很像，请先生谈谈这个问题。。。。3dH
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还有一个很低级的问题，学行草必须有楷书功底吗？？？（这个问题也许太幼稚了）vPX#io

7\/_Oms.iP [color=blue]薛养贤：临帖初期应当要临的很像。简单来说：⑴细节决定成败，忽视细节就是忽视高度；⑵用笔的准确性决定了传达书者思想的书法语言的充分性；⑶观察的深入性决定了对法帖精神领悟的准确性。[/color]3p6Pm qb0t
[color=#0000ff]　　我们所看到董其昌、王铎的临帖并不是他们真正意义上的早期临摹作品。举个例子来说；假如一个人出个写真集，他（她）满月时的照片散失了，第一张照片是从少年时开始的，我们总不能说他（她）一生下来就是这个样子吧？！:P 你所说的董其昌、王铎的那种临帖实际上是他们已经进入了完善自我风格的阶段，他们只是试图在古代法帖中寻找有益于自我风格的书法元素，套用一句化学术语就是在进行“化和”、“分解”[/color][color=#0000ff]。[/color]9~7g mM"Z Fg`
[color=#0000ff]　　最后一个问题看看《中国书法史》，书体演变则会一目了然。至于个人的经验只是一家之言，不必拘泥。[/color]

aaaaaaaaaaaaa

我是一位书法爱好者，对书法的嗅觉不是很敏锐，但我感觉近一两年的国展逐渐引领书法回归传统，特别是回归二王，我觉得这对于一般书法群体在视觉心理上更易于接受，您怎样认为？这对我们的国粹书法有何意义？陈新亚老师倡导书法生活化，您对此有何见解？这又对当前的书法有何意义？%CE"A0AJ:xF#f
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l&t,}ev
[color=blue]薛养贤：首先要区分传统和传统作品是两个不同的概念，传统作品和优秀传统作品又是两个不同的概念。传统[color=red]作品[/color]是宽泛的、博大的，优秀的传统作品当中有非常优秀的书法元素，非经典的作品中好有可资汲取的优秀元素，优秀和非经典作品的优秀元素只是一个量能的差异。二王只是优秀传统[color=red]作品[/color]的一部分。学习书法是一个不断汲取书法语言的过程。刘熙载说：“圣人作易，立象以尽意，意，先天，书之本也；象，后天，书之用也。”套用刘熙载的话，这是一个不断汲取“象”的过程。书法中的传统文化思想是”阴阳对立统一“的观念和“天行健，君子以自强不息”的精神。前者是“常”，是超越时空，亘古不变的；后者是“变”，是书法由“点”而“线”的根本。[/color]
U(a
vU]x [color=#0000ff]　　至于“书法生活化”实际上是对某些偏离书法本来面目行为的一种反动，是对书法本来面目的一种回归。[/color]

[font=Times New Roman][size=7][color=red][b]薛先生您好！“性灵派”，我不大懂，何以为“性”？何以为“灵”？“性灵派”何以得名？
.au7q-~vMZYk 请解释一下[color=seagreen]兴手涂鸭[/color]与[color=seagreen]性灵派[/color]之间的区别与联系！！！[/b][/color][/size][/font]
MG
h)OSo*Y h [b][font=Times New Roman][color=#ff0000][/color][/font][/b]
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|]7Jo [font=Times New Roman][size=3][color=blue]薛养贤：关于“性灵派”的这个问题，还是请提出“性灵派”的朋友来作答为好。[/color][/size][/font]

关注！！！

请问创作与临摹的比例关系，请薛先生谈谈您自己是怎样处理的呢？X;WbR(rG

9x#_U'^ln3h [color=blue]薛养贤：[u]准确临摹[/u]→[u]写意临摹[/u]（碑帖审美元素的多样发掘与强化）→[u]审美元素与个人性情的和谐匹配[/u][/color]5xnEx/f,yr
[color=#0000ff]　　　　　　↑←←←←←←←←←←←←←←←←←←←←←←←←←←←←←←↓[/color]hs7?%M;yn)r M i
[color=#0000ff]　　在如此循环往复中丰富自己的书法语言。在丰富的书法语言中展现多面的、完整的、真实的自我。[/color][5_Q
h;|[nf"u
[color=#0000ff]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[/color]

学习，学习！

清姚孟起云：作隶须有万壑千崖奔扑腕下气象。请问：“隶书怎样才能得气、得势、得韵，得神”谢谢！
#inq/].`,F{
IJR$EEB?$~ [color=blue]薛养贤：一规则、二熟练、三胸中万千气象、四手底了无挂碍。[/color]

有4个问题向先生请教：
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I v0[ m p WO 1 前些年大家都对地域书风这个名词比较感兴趣，出现了河南的中原书风、广西的作旧、辽宁的小行草现象等，但是近年随着网络的发展和信息交流的渐趋方便，似乎这种地域性质的书法风格得到了很大程度的弱化，直到最近刘正成先生力挺的地域书风展得到举办，大家又开始关心起这个话题。您是怎么看待这个地域书风的，应该采取什么样的态度，是扶持还是任其自由发展？陕西是否也有自己的地域书风，相对于上述省份的地域书风，这个体系是否成熟？}DJ*G'AiAO
7IDy`Q%Q'd
2 您非常提倡智性书写，那么这个智指得是什么？与理性书写有什么区别？.b[w)pJ^0LK

,Of~Q7j.A$\Q 3 您所在的西安交通大学，是否有书法相关的学生社团，您是否对其予以关注？在您看来，一个优秀的书法的学生组织应该具备哪些条件？您是怎么看待在校的非书法专业学生的书法学习的？对于他们，有哪些好的建议？0}Lk2C7Ccp5z

c;ps`_w0Vsi'qI\$i 4 您作为国展的评委，在评审时您是否有过激动的瞬间（看到作品时砰然的心动，抑或是看了之后还想再看一眼的感觉）？在您看来，一幅作品真正打动人的东西是什么？
jF9{| ]*]S2R.v
8}@/U+_[WR(nn cM 谢谢。。。g&a"l}2nKk
0\c5v#OfB0cP
z-AO'q"F,o;`)\
[color=blue]薛养贤：１、但抒情怀写真我，任尔东西南北风。[/color]Os(gw5m!]'_m
[color=#0000ff]　　　　[/color][color=blue]２、请参阅稍后贴出的《[size=2]智性书写——一个新的审美原则[/size]》一文。[/color]
7y;Lt%Jv9y9q [color=#0000ff]　　　　３、我校学生有书法社团。我只是参加过一些作品的评审工作。[/color]a @OK6D*w
[color=#0000ff]　　　　　　在校的非书法专业学生，如果是站在完善个人修养的立场上学习书法，就不必苛求学习方法的严谨性、系统性。但是如果是站在书法家的立场上就要强调书法学习的严谨性、科学性、系统性、丰富性。[/color]7d^of\DL
[color=#0000ff]　　　　４、评审和欣赏是两个不同的行为方式。评审是对比、挑剔，欣赏则是感受、诠释。一幅真正打动人的作品首先是作品扑面而来的气息，然后才是通过技法分析来确定作品气息的真实性和充分性；比如说你在大街上看见美女，是先看见美女还是先分析女士的眼耳鼻舌身然后再得出结论说她是一位美女？[/color]

您作为一名高校的书法教师，既有教学的任务也有科研的任务，想请您简要地介绍一下您的研究领域，是偏重于书法史？还是美学、书法创作这边？在您的研究过程中，是否有有趣的发现，能否和大家一起分享一下？v{q3^#JJY:W
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[color=blue]薛养贤：我个人的经历简单来说，学的是贸易经济、进修的心理学、教授的是会计、研究的是书法。对书法而言，我现在是言归正传了。特殊的经历造成了我研究书法的科学性、可操作性和有效性。研究的领域是书法创作。有人说“技是形而下”、“道是形而上”，依据是“技进乎道”，其实割裂理解“技”、“道”是错误的，把“技”、“道”对立则是可笑了，我们见过不会唱歌的人成为歌唱家、连语句都说不通顺的人成为文学大师的人吗？艺术作品中再高的境界也是通过具体的形质来表现的。我研究的课题概括来说是试图在“不可言说处”找出“言说方式”，即整体——分解——合成。[/color]

薛养贤老师,请您谈谈对流行书风,艺术书法,现代书法的看法.谢谢.:gg*v*b/tx zf"e

SIOw1r"E(}-nYr.m.} [color=blue]薛养贤：“流行书风”在我看来有“特指”和“泛指”两种。“特指”是指“流行书风展”，“泛指”是指“一个时期流行的书法风格”。我想你指的可能是“流行书风展”。关于“流行书风展”，我还是讲一个看似与“流行书风展”不大相关但却大有相似之处的故事吧！说是白石老人在北京居处的廊子上放着一口从家乡带来的“寿材”，有人以为老先生好奇；有人以为是一种引人注意的“噱头”；有人以为老先生“达观”，其实——这是湖南乡村的习俗。对于“流行书风展”，局外人是不大知道其真正原由的，种种臆测只是个人的主观判断而已。至于“泛指”的“流行书风”历朝历代都存在。[/color]\ IFmZ"m8q
[color=#0000ff]　　　　至于“艺术书法”、“现代书法”，我的看法是只要有利于书法发展，那怕是些许有利因素，我们都应该抱一种宽容、学习的心态。[/color]

薛老师好!我觉得先生的字是熟处见生,另大家非常欣赏!我想请问一下先生在控制字的大小倚侧,以及您在字的笔画和结体的夸张上是怎么处理的!L)b y~mfZ
    历来学书法都注重立意要高古,有些人甚至把自己学习对象定位在不下魏晋。请问先生是怎样理解的，及你是怎样帮自己找到一个书法的取法定位的呢？
8u4y"g;W"FO!V-G
"dx7~`d.H}m [color=blue]薛养贤：１、一擒纵有度、二自然天成‘。[/color]@q8q)YZu,Z%u*|
[color=#0000ff]　　　　２、学习对象可以是个人化的，我们应该尊重每个人的个人选择。但是我以为吃粤菜的人吃吃川菜也无妨，吃杭帮菜的人尝尝西安的小吃亦无不可。:P [/color]

临摹和创作中遇到的问题

我初学行草书，向先生请教一个问题。NBxg-T.V'z4H
　　临摹一些经典行草书法帖，想据法帖的风格创作练习，但是写好后和法帖的风格相去甚远，我就在法帖中集字，感觉还好些。我想是不是要我们把法帖中的常用字都会背下来才行，然后才能进行真正的创作。这样是不是没有“灵性、才气－－”的表现，还是每个书家都要经过的一个过程（至于书法爱好者更要走好这一步），
5Y;F@2VW4l1pO\ 　　谢谢
g @y:ct
6Yj?vFT [color=blue]薛养贤：你这个问题理带有普遍性，是我遇到的提问最多的问题之一。其实正如你所说“这是每个书家都要经过的一个过程”。原因是我们对原帖规律把握的熟稔程度不够，因此读帖、临帖的重要内容之一就是对原帖规律的分析、归纳和总结。[/color]