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2007-8-27 17:06 中国书法家论坛
【C计划--23】国展精英----鲁建飞

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[size=4][color=darkred]鲁建飞
字悲庐,别署诚意草堂主人,1962年9月出生。中国书法家协会会员      
主要书法获奖作品:
全国第八届书法篆刻展                          (中国书协主办)
首届全国青年书法篆刻作品展                    (中国书协主办)
第一届大字书法作品展 (中国书协主办)
全国第四届正书大作品展 (中国书协主办)
全国第二届扇面书法作品展                      (中国书协主办)
首届敦煌国际书法艺术展(书法百家奖称号)全国奖    (中国书协主办)
一、二届“杏花村汾酒集团杯”全国电视书法大展  (中国书协主办)
纪念邓小平诞辰一百周年全国大型书法展          (中国书协主办)
首届皖北煤电杯全国书法大展(优秀奖) (中国书协主办)
全国首届“小榄杯”县镇书法大赛 (中国书协主办)
全国首届走进青海书法展 (中国书协主办)
纪念红军长征胜利70周年全国书法篆刻展 (中国书协主办)
第二届书法兰亭奖艺术奖 (中国书协主办)
纪念建国五十五周年楹联书法大展(创作一等奖) (中国书协主办)
第二届流行书风•流行印风                     (北京今日美术馆)
中央电视台书画展       (三等奖)              (中央电视台主办)
首届西泠印社楹联书法展 (西泠印社主办)
首届西泠印社手卷书法作品展 (西泠印社主办)
首届西泠印社手卷扇面作品展 (西泠印社主办)
第二届“性灵派”书法展(最佳创作奖)“随园书谱奖”   (中国上海主办)
通讯地址:黑龙江省安达市南横六道街226号健飞美术社
电话:0455-7231303/13946956878
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2007-8-27 17:06 中国书法家论坛
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[align=center][size=6][color=red][b]从门缝挤进殿堂[/b][/color][/size][/align][size=4][color=blue][/color][/size]
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常永富[/align][/color][/size][align=left]
[size=4][color=blue]很早就听过立志苦读的学子因贫寒而进不了学堂,却又求知若渴,无奈只能窗下或门外偷听潜学的故事,那种情境让人慨叹求知的艰难……而对于这种人的每一点进步都使人心动侧目,为之感奋不已。[/color][/size][/align][align=left][size=4][color=blue]
现实生活中,芸芸众生为了身家温饱进而荣华富贵,辍学的、改行的、放弃专业的,甚至丢掉人格去换取名利者比比皆是,如过江之鲫。[/color][/size][/align][align=left][size=4][color=blue]
而鲁建飞,一个工人出身的青年书法家则凭借一种坚韧和倔强,在近些年悄然跻身书坛主流行列。[/color][/size][/align][align=left][size=4][color=blue]
“洗心图古道;笃志变新辞”。读建飞的自撰联,欣赏他豪放大气的书法作品,扑面而来的是一股股醇厚拙古中透出的自在清凉,放浪挥洒中蕴蓄的博大胸臆,纵横跌宕处风云变幻般的舒畅与自然。体恤他多年来潜心书艺而付出的艰辛,身为挚友,一时间竟不知从何入手记之。[/color][/size][/align][align=left][size=4][color=blue]
草堂内古韵幽雅,墨香扑鼻,绿茶沽酒,酣畅淋漓;挚友新知往来不绝,举案齐眉,捷报频传。是建飞的生活写实,确信他内心平和怡然自乐道是天经地义,合乎常理。[/color][/size][/align][align=left][size=4][color=blue]
生计的需要,让利八方宾客,方便新知故旧,乃其经商之本。这与他习字时那种信笔挥洒,力透纸背的风格形成鲜明对照。市井繁喧之中,劳心费力,仍能持久地守神浸墨,临池不辍,成绩斐然,让人难以置信。[/color][/size][/align][align=left][size=4][color=blue]
虽不曾专业进修,又无缘常对名师,可从理论到实践,他的心路历程可谓独具特色。[/color][/size][/align][align=left][size=4][color=blue]
曾有人问起他的师从,其笑答“尊师重道乃为人之本,所有书家前辈皆为吾师”。一次酒后在写给友人的信札中他有过这样的流露“当我回首遥望墨海中的座座灯塔,时常潸然泪下。那种光芒的传递应该是对时间的否定,先辈们的艺术精神和魅力在我心里充满活力,永远年轻”。[/color][/size][/align][align=left][size=4][color=blue]
数十年的学书和人生历程使他练就了一副善于汲取,坦诚做人的风骨。而立之年偶得弘一法师真迹,深爱不已。竟自随缘度性,潜心于斯,渐添了佛学的领悟,在有法与无法之间已有几分驾驭的把握与自信。[/color][/size][/align][align=left][size=4][color=blue]
2003年8月“敦煌国际书法艺术节”获得“书法百家”称号,浸透了他多年的心血。而同年的首届中央电视台“杏花村汾酒集团杯”全国电视书法大奖赛的入展,更坚定了他传承古道,追求完美的决心。此后便一发不可收矣。[/color][/size][/align][align=left][size=4][color=blue]
建飞擅学。篆、隶、草、楷广泛临帖却不泥古、不遵表。于提按顿挫间揣度名家前贤笔意,形神中,重神略形,渐成习惯。建飞善思。自觉底蕴不足,而注重“诗”外功夫,一部散氏盘铭文,拆解组合数年之久,对其净利、圆融、浑厚的法度,古逸峭劲的形神渐熟于心。[/color][/size][/align][align=left][size=4][color=blue]
笔涩时,览先秦文化,研诸子百家。从迥异的角度窥视历代书法文化渊源,兴致盎然;闲暇时,以钢筋造形成字联想篆书骨力;于诗词平仄中暗合虚实,自觉事物规律及音乐起伏皆可入墨,似有融会贯通之感。[/color][/size][/align][align=left][size=4][color=blue]
建飞是沉重的。生活中,上有古稀老母,需其侍奉,下有女儿正读大学,妻子下岗多年,生活的重负可想而知。养家易,学书难却是建飞这本色男儿的由衷心曲。年幼时不理解严父真意,多有违顽。而今老父作古多年,其受冲击时在台上头带高帽,双臂反剪,倍受屈辱的情景却时常浮现眼前…… 每每回想内心酸涩无人能懂,方觉唯发奋进取才可告慰先慈。[/color][/size][/align][align=left][size=4][color=blue]
随着书艺的精进,各种文化积淀的增厚,他愈发觉得传承此道是不可推卸的责任。尤其近年,小有学养,更加勤勉自励,不废光阴。[/color][/size][/align][align=left][size=4][color=blue]
从事教学以来,他不拘一格,宽严相济“以鼓励是最好的鞭策”为教书良方。让学生放胆走笔,正确理解做人与艺术的关系。从柳翁“心正则笔正,笔正则心安”入手,使学生直接了解书法真意。认为只要方法得当,爱字当头,辅之以恒,进步提高当是自然而然。2004年,建飞在总结了一段教学心得之余,有感而发,撰写一篇《书法教育应在中小学生教学体系中占有一席之地》的论文。其独到超前的忧患意识,不遗余力宏扬国粹的理念跃然纸上,负责而诚挚之心可见一斑。[/color][/size][/align][align=left][size=4][color=blue]
谈及学书体会,建飞自觉受益终身。从古碑摩崖线条中参悟中华民族博大精深的书法语言,更愧自身的渺小。他认为书品及人品,单纯追求技法变化而忽视自身人格的修正是书法研习的迷雾。通过习书积累使自己的心境日渐开阔,表达流畅自然,是最大心得。[/color][/size][/align][align=left][size=4][color=blue]
建飞也是幸运的。他的周围活跃着一群有各种艺术爱好的朋友,当然以同道者居多。多年来大家在日常交往中相互砥砺,相互促进使他受到各种熏陶和影响。他坦诚直言,没有这些朋友和这般持久而良好的艺术氛围,自己的书艺肯定没有今天的进步。而他心里对朋友的感激却从不言表,往往在团聚之际向朋友们毫无保留地倾吐自己多年习书从艺心得,这一点实属难能可贵。[/color][/size][/align][align=left][size=4][color=blue]
朋友聚会,举杯小酌,涉及书艺探求,虽不及醉,亦直言率性,心不留私,容易伤人。过后总有悔意,其实绝非不敬。但求对方自解索性从不解释,却在心中默念“人无完人”聊以自慰。

建飞更是欣慰的。如今他辅导的学生已有多名在全国青少年书法比赛中获奖入展,他的付出终于有了一点结果。这使我觉得这个工人出身的艺术追求者,似乎已经从狭长的思想缝隙中挣出,挤入了书法艺术这个高雅殿堂。
朋友,想祝你在这条路上一帆风顺!着实不是一件容易的事,毕竟学无止境。虽然生活的压力,内心的焦灼让你总是不得已要推掉一些繁琐,但请不要忘记“没有文化的文化”也是一种文化。纯粹的文化虽然是人人都向往的,却无法单独存在。只不过,清者自清浊者自浊罢了。
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作品1

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作品2

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作品3

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作品4

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作品5

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作品6

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作品7

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作品8

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作品9

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作品10

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作品11

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作品12

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作品13

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作品14

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作品15

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作品16

2007-9-4 14:39
欣赏学习。

2007-9-4 14:45 ssg101
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