临到老么？
讲到临，哪怕是读帖，都是在古人的字里讨生活。当然需要，但不是唯一！加入字外的东西，高水准的书法艺术要靠不断的自主性书写来完善和提高。
临不临，不在于年龄。而在于能否掌握基本的毛笔书写技能。基本技能靠学，也就是临。但巩固和完善更多的是考自主的书写。在发挥中进步。有人称作“创”，很豪迈，但超实际。赶熟的的东西不坚实、不稳固。
到了一定水平以后，读比临可以吸收的更快、更广泛。形成一定风格和个性的书家吸收营养的方式可以在人生的方方面面，而不会独钟临写。主要靠临写从古人的字中找自己的人永远成不了真正的书家！
独立于世的书家与古人的区别不是技能，而是心境！微妙不同之处只不过是不同心境时的挥洒而已，技能越好，表现得越丰富。没有心境，或没多少心境的话，也就没什么可以表现的了。 学习!!
问候老师! 谢谢！在忙什么？ 当代人的临多拘泥于形象。看看欧、虞、褚、赵临的兰亭，米临的中秋，董临的古帖，哪怕王铎临的二王，有一个是形象上逼肖的？难道古人都不如今人吗？书法是有法度的抽象艺术。学要学法，笔法、字法、章法。抽象是能力，只靠背背字形是背不出来的。象现代这种追肖的临法会越临越死，越临越糟！
现代讲的临-创是一个错误的提法！临是学，创是创造、创新。中间还缺少了一个重要的环节，那就是长时间的实践，消化学习到的知识，领悟经典的时间。这是书法成熟中耗费的最常时间，也是最不可节省的时间。当然人生观的形成，经阅历，能力，知识积累，审美品位也在这段时间成熟。一个刚出校门的学生就让他创造，创出来的东西都是对书本肤浅的理解的基础上的想当然的改头换面。有何价值而言？
书法与其他平面艺术间有一个很大的区别，就是时间性。临的速度永远跟不上写的速度，临在注意用笔的同时就很难有足够的注意力来关注想学习的部分。尤其是在学习不同字帖时，不同人的用笔习惯已经，结字习惯已经严重地干扰了学习的重点。书法的学习没有必要掌握那么多家的方法，只要有一个自己的方法就足够了！读的速度可快可慢，可以同步。可繁可简，只取意识所需。学习的量大，有一定的书写能力的人都要试试读帖。 学习 ！！！
崔先生厚积薄发。
当今有如此悟性者，晨星耳。 崔先生的字我很欢喜，至今收藏有百尺之少，看到自己满意的即收。
向崔先生提一建议：望以后不要在用机器托好的纸、绢上书写。因机托用胶，托好后中间起壳，揭开太难，极易报废。
对收藏者是一个很大的负担。我收藏的四屏就这样（买时不知，收到后才看到），只能再化高价请高手修复，还好先生是写在腊笺上，因腊笺是夹宣，可撕去一层（即机托纸和夹宣的一层剥去，此二层之间是胶，不是浆），担严格来讲，画心已受损（揭薄了）。如单宣，此作品就废了。 谢谢！
最近以来，已不用机托的纸了。机托的绢可揭下来重裱，很容易。
托过的纸硬，很适于软毫的发挥。 有网友问：何时可以开始自己的书写实践？
答：
笔可自如起始，并基本接近了原帖的形状。在连带运笔中掌握了字的结构以后，就可尝试自己书写了。临写楷、行时，开始要固定各一帖。
在有速度的书写中完善用笔，在有意味的连带中感悟结体的微妙。这个阶段随时可以回头临写。尝试读不同的帖，知道不同的用笔、揣摩其道理。区分不同人的字体，分析结构特色。感知每个人所形成的体系的特色。 [quote]原帖由 [i]wuwei[/i] 于 2008-9-1 19:19 发表 [url=http://www.zgsfj.com/redirect.php?goto=findpost&pid=2200993&ptid=133438][img]http://www.zgsfj.com/images/common/back.gif[/img][/url]
谢谢！
最近以来，已不用机托的纸了。机托的绢可揭下来重裱，很容易。
托过的纸硬，很适于软毫的发挥。 [/quote]
就在半生半熟的加工宣(如洒金\仿古\水纹等等)上写不是味道更好吗?比蜡笺好. 讲的好 受益了
我严重崇拜老师:P 独立于世的书家与古人的区别不是技能，而是心境！微妙不同之处只不过是不同心境时的挥洒而已，技能越好，表现得越丰富。没有心境，或没多少心境的话，也就没什么可以表现的了。
好:loveliness: 现代讲的临-创是一个错误的提法！临是学，创是创造、创新。中间还缺少了一个重要的环节，那就是长时间的实践，消化学习到的知识，领悟经典的时间。这是书法成熟中耗费的最常时间，也是最不可节省的时间。当然人生观的形成，经阅历，能力，知识积累，审美品位也在这段时间成熟。一个刚出校门的学生就让他创造，创出来的东西都是对书本肤浅的理解的基础上的想当然的改头换面。有何价值而言？
很重要 很关键啊:gz :loveliness:
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