怀椿庐短语之四：小议秦篆得与失
怀椿庐短语（四）
小议秦篆得与失
作者 / 怀椿庐
公元前221年秦始皇统一中国以后，就着手统一文字。首先是整理六国异文，“罢其不与秦文合者”。同时也对通行文字做了规范，形成当时的官定书体，即《说文解字、叙》说的“所谓小篆者也”。代表书家就是李斯。
李斯上秦代著名的政治家，也是著名的书法家，据《史记》记载，秦始皇巡行各地，在峄山、泰山、琅琊台、之罘、碣石、会稽刻石纪功，这些刻石相伟是秦丞相李斯手笔。可是经过二千多年的天灾人祸之后，这些碑碣大多损坏、失踪，现在能睹其面貌的只有《泰山石刻》为秦始皇二十四年登泰山时所刻，秦二世元年又加刻辞，可惜清乾隆年间一场大火烧毁刻石，今仅余数字，现在的宋拓本还可见165字。残存之字字形完整，原字的风貌依稀可睹，它是保持最好的李斯书法作品，要研究秦小篆书法艺术，只有从《泰山石刻》入手。
我们可以从《泰山石刻》中看到秦小篆书法正规化、幅面的宽博、字的大体量、用笔的雄强婉通等方面，从中体察到秦代的审美风范。观秦小篆的用笔，线质浑劲园凝，“书如铁石”、 “千钧强弩”。笔法、笔形单纯、匀净、绝对强调中锋用笔，藏头护尾，束锋正行、法度严谨，这不但表现了秦人对商周古人用笔方法、审美经验的提炼和总结，从此中锋用笔成为中国书法及至绘画中被自觉运用的最基本的笔法。其更深层的意义还在于典型地体现了中国人传统审美的基本范畴：中正、充实以为美。在笔势变化方面，宛转园活的曲笔和挺健舒长的直笔交互为用，而以直纵笔势为主调，通过曲直之势的强烈对比统一，使书法的基本笔法——使和转的运用得以奠定下来。
秦小篆的空间构造中正、匀称、严整有序，封闭内向，体现静态审美的特征。书法纵横有序，整齐划一。结构内部既中轴对称，布白均匀，又上敛下纵，抬高重心，在统一中寓以变化。秦小篆书法以上特点，突出地表现了统一、严整、严肃的理性精神与宏毅的内在力量，这正折射出要求稳定的社会心理和严刑峻法、天下一统的时代精神。
任何事物发展都是有得有失的，在秦小篆书法中，我们看到了秦小篆线条、结构的极端严谨化的极端的规则化，这为文字清晰表达意义带来了方便，但是，文字规则化被如此强调却带来了另一方面的损失，它的艺术性被严重地减弱了。国此文字学家和艺术家在对秦小篆的评价上产生了严重有分歧，文字学家认为：这是值得欢呼的宏伟工程，中国文字经过那么长时间的混乱之后，开始走向正规。如果没有这个时候的整理和规则化，也就不可能的今天的汉字——它的组合正规化是后世汉字赖以生存的根基。书法家则感到沮丧，认为是非常可惜的遗憾。文字经过如此严格的规则化以后，文字形态的生动性、趣味性丧失殆尽。如此生动、活泼的文字，本来是书法艺术赖以生存的土壤，却变得如此繁复但却又如此简单。很明显，当我们领略过金文的艺术魅力之后，再来看秦小篆，会产生一种收敛，拘谨的压迫感，当然，秦小篆也有艺术性，汉字的形体本身就具有一种天生的艺术性。
我们还应该看到，在小篆这个狭窄的艺术夹缝里，先民们的聪明才智仍然使他们委婉地表示出自我意识——当然是在强权压制下的非常有限的自我意识。权量秦代篆书的错落与琅琊台刻石篆书中对空白的稍嫌拘束的处理，便是证据。
怀椿庐短语之四：小议秦篆得与失
hcl,请问你是谁，为什么陈老师的文章你都有，请自报姓名吧，或发条短信亦可。怀椿庐短语之四：小议秦篆得与失
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下期陈老师的文章名为《隶书，汉代书法艺术辉煌的标志》，再下期为《不要轻视书法的摹写》，在陈老师写完十几篇小文章后，准备编写一本小册子，信不信由你。怀椿庐短语之四：小议秦篆得与失
hcl,如果我没猜错的话，你大概是荷花庄小学的老师----石军海怀椿庐短语之四：小议秦篆得与失
[quote][b]下面引用由[u]土木帖[/u]在 [i]2004/05/15 08:57pm[/i] 发表的内容：[/b]下期陈老师的文章名为《隶书，汉代书法艺术辉煌的标志》，再下期为《不要轻视书法的摹写》，在陈老师写完十几篇小文章后，准备编写一本小册子，信不信由你。
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真好！你发上来吧，我在这里先好好学习了：）
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[quote][b]下面引用由[u]土木帖[/u]在 [i]2004/05/15 09:00pm[/i] 发表的内容：[/b]hcl,如果我没猜错的话，你大概是荷花庄小学的老师----石军海
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我知道是谁：）你也猜错了：）））
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毛主席就发个短信给我，告诉hcl是谁，是不是余翰东？陈老师的文章已定稿，别急。页:
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