邹志生王惠中《书法教程》加印
[color=Green]由我市书法家邹志生、王惠中编著，华中科技大学出版社出版的《书法教程》近日加印，本人在市书协理事会上获赠一本。[/color]图为该书封面。
金伯兴先生写的序言
[color=Green][align=center]序 言[/align]前几天接《书法教程》编著者之一蒋圣琥同志电话，要求我为该书的再版写序。
我虽从事书法创作及组织工作数十年，但对作文一事，不甚擅长。看完样稿，觉得这序还真值得一写。下面我简单地谈谈对该书的一些个人看法。
先说说作者群。该书由从事书法教育20多年的书法家邹志生同志和从事书法教育30多年的书画家王惠中同志牵头编著。上世纪80年代以来，邹志生同志在各级书法展赛中频频获奖，作为湖北书协的负责人之一，我对其有所关注；王惠中同志是一位颇具传统功力的书画家，一直任教于湖北师范学院，他的几名弟子在书法界颇有影响；其他几位副主编如陈新亚、夏奇星等，均为湖北书坛中青年代表人物，他们在全国书坛亦有自己的份量。举诸多书家之力，编著一本书法教程，该书的份量可想而知。
再谈谈该书的构成。粗粗阅读，该书给我的印象是“教书法”，书如其名书法教程。该书对学习书法的意义、书法发展简史、文房四宝、书法的学习方法、书法的创作方法、书法的欣赏等都有比较全面的阐述。尤其是在讲授学书方法时，总结提炼了一些好记易懂、精辟准确的观点：“先学正楷，后学行草”、“先练大字，后练小字”、“先入帖，后出帖”、“写笔下字，练字外功”等等，这些观点既符合学书的内在规律，又提得专业，富有内涵，具有普遍指导意义。更值得肯定和推荐的是，《书法教程》的编著很有特点，对各种书体的讲解从点画、部首到结构法则，都有规律地分类、编组，使学生能尽快地发现并掌握这些规律，这充分体现了对基本功训练的重视；关于书法的结构，该书总结、提炼出了十二类共二十二种方法，具体而专业地讲解书法的结构法则，这在一般书法教科书中是难得见到的；另外，选用范字及其技法讲解重，点放在楷书、行书和隶书三类，每一书体都选取两种风格不同的名帖进行对比讲解，让读者在对比中了解其书写技法和风格的异同，直至掌握规律。这种编排，对老师的教学和书法爱好者的自学都具有很强的指导性和实用性。这是一种难得的创新。
要学习书法的同志，在阅读该书后，可以对书法有一个系统的了解。由于该书的读者群是针对大、中专院校学生，所以其主要特点在于“普及”。虽然“普及”，但由于编者群的职业素质之缘故，该书亦非常专业， “专业”体现在两个方面：一、由于该书的编著牵头人长年从事大、中专院校的书法教育，所以该书作为教材，比较专；二、编者中诸多著名书法家的加盟，使该书就书法专业而言也比较专。读者诸君且去慢慢体会吧。
目前，各种书法教材和书法学习资料甚多，对其它著述，我在此不予评说。我想说的是，摆在我面前的这本《书法教程》应该是一本难得的比较系统、比较有水准的一本书法普及教材，去年问世后不到一年就告售罄、即将再版，这就是很好的印证。我相信本书会给它的读者带来书法学习上的实惠。
是为序。
金伯兴
2006年6月5
（编者注：金伯兴，中国书法家协会理事， 湖北省书法家协会副主席， 著名书法家）[/color]
[[i] 本帖最后由 陈金 于 2006-8-22 16:38 编辑 [/i]]
邹志生前言
[align=center]前 言[/align]中国自古以来就十分重视字的书写。过去，上至帝王将相，下到普通书生、百姓，都无不苦下功夫力求把字写好。一手好字是科举考试最基本的、也是最高的要求之一，是通向仕途的敲门砖，能助有志者仕途高走。现在，虽说电脑大范围普及，工作及生活中的很多文案都可以用电脑来处理，但很多情况下，手边没有电脑或重要场合签名等必须亲自动手书写时，如果你的字太拙劣，写出来怕人笑话，但不写又不行，这就会使你陷入十分尴尬而惭愧的境地。另外，在社会上和职场上，以字取人的实例并不鲜见，因为从一个人的字可以看出一个人的文化素养和工作能力来。更重要的是，练好一手字不仅能方便工作和生活，还能陶冶人的性情和情操，使人学养丰富、气质高雅。可见一手好字之于一个人的重要性。
但当今的大、中专院校在人才素质培养方面，实际情况并不让人乐观。一是由于我国教育行政管理部门对书法教育的轻视，中、小学的写字课几乎停开，学生和老师忙于应试；二是进入大、中专院校的学生对书法知识和技能一无所知者大有人在，十多年随意书写养成的陋习使很多学生的字“惨不忍睹”。好在大多数学生已经认识到了自己这方面的不足，想写一手好字的愿望十分强烈。从目前大、中专院校的学生在汉字书写上所表现出的实际情况看，他们中的绝大部分在书法知识和书写技巧方面亟待启蒙和提高。
社会有需求，学生有愿望，大、中专院校适时地开设书法课，以弥补学生在书法知识和技能上的欠缺，大力推进素质教育，这是一件大好事。所以，这本《书法教程》就当然地、适时地应运而“出了。
在编写体制上，考虑到大、中专院校学生的实际情况，编者力图将艺术性和实用性结合起来。本书首先简单介绍书法产生、发展、演变的过程，使学生对书法这一中国传统艺术形式有一个大致的了解；然后从实用的角度出发，选取楷书、行书、隶书中有代表性的、特点明显的、容易上手的范本，进行较为详细的讲解。
尤其是特″点明显、容易上手这一点，最适合在书法方面尚待启蒙的初学者，因为他们对书法的系统知识几近一无所知，而学校安排的课时较少（一般为30学时）。作为老师要想在短时期内教给学生系统的知识、技能，作为学生要在短时期内消化知识、掌握技能、提高书写水平，就只能在选取范本、教学讲解、临帖习字上有所突破、有所出新。有鉴于此，编者在楷书部分选取欧阳询的《九成宫醴泉铭》和颜真卿的《多宝塔碑》，行书部分选取米芾的《蜀素帖》和黄庭坚的《松风阁》，隶书部分选取汉隶的《曹全碑》和《乙瑛碑》作为范本讲析和训练，在特点明显和容易上手两个方面，这些范本的选用符合教学规律，也能够尽快提高学生的书写水平。
在教学过程中，授课教师可根据教学实际处理教材，适当取舍。另外，本书除可作为毛笔书法教学的教材外，同样可以作为硬笔书法的教学和练习参考，因为毛笔书法和硬笔书法的区别仅仅在于书写工具（笔、墨、纸张）的不同，其余点画形态、结构法则等都是相通的；更为可取的是，对照毛笔字帖讲解硬笔书写要领，对照毛笔字帖练习硬笔书法，比单纯对照硬笔字帖讲解和练习硬笔书法的效果要好得多，写出来的字更有内涵、更有深度、更耐琢磨。希望本书能成为授课教师的好参谋，学生的好范本， 自学者的良师益友。
本《教程》由从事书法教学二十余年的武汉工业学院艺术系副教授邹志生同志任主编，负责总策划、执笔撰稿及编排。担任副主编的有：从事书法教学三十余年的湖北师范学院副教授王惠中同志；中国书法家协会理事、《书法报》副总编陈新亚同志；湖北省书法家协会副主席夏奇星同志；中流印社秘书长蒋圣琥同志；武汉工业学院艺术系主任徐甘霖同志；湖北大学职业技术学院副教授边敬国同志。王惠中同志负责指导、策划和撰稿；陈新亚同志负责审稿把关。
本《教程》第一版在面世后不到一年的时间内便告脱销，这是始料未及的。这要感谢出版社、发行部的努力和各用书院校的高看。现修订再版，对第一版中出现的错漏、重复进行了纠错补遗和删繁就简，望能对师生的教学和书法爱好者的自学起到参谋和参考作用。但由于水平有限，加之时间仓促，本书仍难免出现不足或谬误，在此依然恳请各位师长指出并谅解，笔者先谢为敬。
邹志生
2006年6月于武汉工业学院
目录
[[i] 本帖最后由 陈金 于 2006-8-22 16:46 编辑 [/i]] 本当过几天将邹兄送我的两本书法教材的消息传上，因琐事所困，加之无扫描仪，一直拖着。还是陈金快，一下就把邹兄的作品传上了!过几天我再补上另一册教材信息。 我也有,这套书共两本,一本毛笔,一本硬笔~~ 呵呵~~~金哥和柳兄都是快手~~~~ 邹志生，王慧中编著
[[i] 本帖最后由 柳鉴祥 于 2006-9-1 22:38 编辑 [/i]] 邹志生，王慧中编著
[[i] 本帖最后由 柳鉴祥 于 2006-9-1 22:40 编辑 [/i]] 邹志生，王慧中编著 祝贺!!!!求一册学习!!!!!!!!! 看过了，写得好！！ :lol: 多谢各位道兄关注两本拙作，敝人十分荣幸。这是交给各位批改的作业，诚请斧正。 <img src="images/smilies/lol.gif" smilieid="9" border="0" alt="" /> 多谢各位道兄关注两本拙作，敝人十分荣幸。这是交给各位批改的作业，诚请斧正。 祝贺!!!!
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